MATEMÁTICAS:

*REALIZAMOS UNA HOJA FOTOCOPIADA DE SUMAS LLEVANDO.

*CORREGIMOS LA TAREA QUE LOS NIÑOS TRAEN DE CASA.

*HOJA SON LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:SUMAS, ESCRIBE Nº QUE FALTA,CONTAR

DE DOS EN DOS A PARTIR DE O Y DE 1.

*CUADERNILLO DE MATEMÁTICAS PÁGINA 13:SUMAS LLEVANDO.

*CUADERNILLO DE Nº Y OPERACIONES:7, 8 Y 10.(EXPLICAMOS Y HACEMOS).

LENGUA:

*EJERCICIOS DE CALIGRAFÍA EN PAUTA.

*LECTURA INDIVIDUAL DE LA PLANA CORRESPONDIENTE A GRA,GRE,GRI,GRO,GRU.

*CUADERNILLO DE LENGUA:FICHA 8:COMPOSICIÓN:ESCRIBIR UNA POSTAL.

*CORRECCIÓN DE LAS FICHAS ANTERIORES.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

*COPIADO DE LA PÁGINA 144 "UNA CATARATA GIGANTESCA ".

*ACTIVIDADES DE LA PÁGINA 155:REPASAMOS.

RESUMEN DEL TRABAJO REALIZADO EN EL DÍA DE HOY.

LENGUA.

*REALIZAMOS LA FICHA Nº 7 DEL CUADERNILLO DE LENGUA REFERENTE AL SONIDO G.

*FICHA DE LECTURA COMPRENSIVA.

*CORRECCIÓN DE FICHAS ANTERIORES.

MATEMÁTICAS.

CUADERNILLO DE NÚMEROS Y OPERACIONES PÁGINAS 4, 5 Y 6.

*CUADERNILLO DE MATEMÁTICAS PÁGINAS 6, 7 Y 8.

*HOJA DE SUMAS LLEVANDO.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

*EXPLICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA PÁGINA 103.REALIZACIÓN DE LAS MISMAS.

*COPIADO Y DIBUJO DE ESA PÁGINA.

LENGUA.

*EMPEZAMOS A CORREGIR EL CUADERNILLO DE LENGUA DESDE LA PÁGINA 4 A LA 11.

* CORREGIMOS CALIGRAFÍA EN PAUTA.

*TENEMOS QUE REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LAS PÁGINAS 12 Y 13.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

*HACEMOS UN COPIADO DE LA PIZARRA CORRESPONDIENTE A LOS PAISAJES LLANOS Y SU DIBUJO.

*REALIZAMOS LAS ACTIVIDADES DE LA PÁGINA 101.

*COPIADO DE LOS PAISAJES DE COSTA Y DIBUJO.

*RECONOCEMOS LOS PAISAJES DE COSTA Y SUS ELEMENTOS.

*PALABRAS CLAVES. COSTA, MAR, PLAYA, ACANTILADO.

MATEMÁTICAS.

*REALIZAMOS UNA HOJA DE CUENTAS DE SUMAR LLEVANDO.

EDUCACIÓN FÍSICA.

*JUEGOS LIBRES EN EL PATIO.

LENGUA

*Explicamos las páginas 173, 174 y 175 y realizamos sus actividades.

*Identificamos objetos cuyos nombres contienen el sonido g.
*reconocemos palabras con diéresis.

*Relacionamos palabras con la misma rima

*Coloreamos dibujos para discriminar las sílabas fra,fre,fri,fro y fru, dra,, dre, dri, dro y dru.

*Lectura individual de la página del libro.

MATEMÁTICAS.

*Realizamos una hoja fotocopiada de sumas llevándose y restas sin llevar.

*Reconocemos las monedas de 1, 2, 5, 10, 20 y 50 céntimos.

*Calculamos el valor de varias monedas juntas.

*Resolvemos situaciones problemáticas con monedas.

*Reconocemos por su forma cuerpos geométricos colocados en la misma posición.

*Reconocemos cuerpos geométricos colocados en distinta posición.

*Intentamos reconocer en objetos reales la forma de prismas , pirámides,cilindros y conos .

CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

*Actividades relacionadas con el tema.

EDUCACIÓN FÍSICA.

¡¡¡BUEN FIN DE SEMANA Y NOS VEMOS EL LUNES. !!!

LENGUA:

*Corregimos las actividades del día de ayer que los alumnos no habían terminado.

*Ordenamos unas oraciones para poder describir una escena.

*Leemos poemas con la entonación adecuada.

*Rotulamos el título del poema.
*Escribimos qué queremos ser de mayor y explicamos el por qué?.

*Terminamos de colorear las mariposas para adornar los pasillos.

MATEMÁTICAS.

*Realizamos una hoja fotocopiada de sumas llevando y restas sin llevar.

*Volvemos a explicar la suma llevando.

*Hacemos las actividades de la página 141 correspondiente al apartado " Repasamos".

CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

*Explicación y realización de las actividades de la página 101.

*Copiado y dibujo en cuaderno de la página 101.

*Explicamos la página 99 y realizamos las actividades de esa página.

*Hacemos el copiado correspondiente a esa página.

*Actividades de la pizarra referente al tema en cuestión.

MATEMÁTICAS.

*Interpretamos los datos obtenidos en un gráfico.

*Representamos datos en un gráfico de barras de cuadros.

*Comparamos la longitud de las barras para obtener información.

*Explicamos y hacemos las actividades de las páginas 134

*Repetimos la explicación de los conceptos de mayor y meno

*Calculamos sumas llevando de dos sumandos de forma manipulativa con objetos.

*Calculamos sumas de dos sumandos escribiendo las decenas que nos llevamos.

*Calculamos sumas llevando sin el apoyo gráfico.
*Resolvemos problemas de sumas levando.

*Realizamos las actividades de las páginas 138 y 139.

LENGUA.

*Explicamos las páginas 18 y 169 especialmente la regla ortográfica de la g y la concordancia entre sujeto y verbo.

*Explicamos que para unir dos nombres utilizamos la partícula y, pero que , cuando el segundo nombre empieza por el sonido i, tenemos que usar la partícula e.

*Corregimos las actividades de ayer.

*Completamos oraciones para describir una escena..

*Realizamos las actividades de la página 170.

*Hacemos un copiado de la página 170 del libro del alumno.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

*Corregimos las actividades de ayer.

*Realizamos, en el cuaderno, las actividades de la página 100.

*Reconocemos un paisaje llano.

*Identificamos algunos elementos propios de la llanura.

*Hacemos un dibujo de un paisaje llano.

Coloreamos unos dibujos para adornar las paredes del pasillo del colegio.

LENGUA:
*REALIZAMOS EL CONTROL DEL TEMA 11 .
*EJERCICIO DE LECTURA COMPRENSIVA 3 a.
*COPIADO DE UN FRAGMENTO DEL CUENTO CORRESPONDIENTE AL TEMA.
*LIBRO DE LENGUA:
-RECONOCIMIENTO DE FORMA INTUITIVA DE LA CONCORDANCIA ENTRE EL SUJETO Y EL VERBO.
-REALIZAR ORACIONES CON SUJETO MÚLTIPLE PARTIR DE ORACIONES SIMPLES.
-ASOCIAMOS EL SONIDO G SUAVE CON LAS GRAFÍAS G, GU Y GÜ.
-ESCRIBIMOS PALABRAS Y FRASES CON EL SONIDO G SUAVE.
LIBRO DE MATEMÁTICAS:
*COMPARAMOS NÚMEROS DE DOS CIFRAS.
*ESCRIBIMOS DICHAS COMPARACIONES UTILIZANDO LOS SIGNO <>.
*DE ENTRE VARIOS NÚMEROS DIFERENCIAMOS EL MAYOR Y EL MENOR.
*ORDENAMOS NÚMEROS DE MAYOR A MENOR Y VICEVERSA.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
*CORREGIMOS ACTIVIDADES DEL DÍA DE AYER.
*REALIZAMOS LAS ACTIVIDADES DE LA PÁGINA 99.
*HACEMOS UN COPIADO Y DIBUJO DE LA PÁGINA 99.